醫(yī)學教育工作者目前正在探索使用3D計算機視覺技術來取代傳統(tǒng)的解剖教材。
該項目有以下幾個目標：（1）了解在解剖學習過程中的感知能力，以及感知能力對學習的相關影響
（2）測試不同類型計算機可視化的有效性（3）將研究結果在醫(yī)學教育中使用
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